今天是大部分學校的畢業典禮，本期比較晚出刊，真的是有點匆匆忙忙、連滾帶爬。

這一期，簡立峰的文章頗讓人有感。他觀察到台灣因缺工而不裁員，導致員工沒有升級的急迫感——學校裡或許也有同樣的狀況：如果 AI 是 good to have，而不是 must have，自然就不會有人感到迫切。

但迫切之後呢？另一個問題隨之而來：在學校裡，「AI 應用」到底長什麼樣子、怎麼定義？就像第 [4] 篇寫的，全美第一所 AI 高中，因為沒有明確定義何謂 AI 素養，讓學生和家長身處其中，卻說不出這所學校和其他學校有什麼不同。

雖然這一切都還沒有確切的答案，但等到答案都出來了才開始做，其實就已經慢了。

這期的遺珠，我想推薦李飛飛那篇關於「世界模型」的文章。相對於大家已經很熟悉的大型語言模型，讀完會對 AI 的整體架構有更完整的理解，有空的校長很值得進一步閱讀。

最後，祝大家畢業典禮順利——我也要去準備了！