2026/06/29(一)|週一版
AI 驅動轉型治理核心資訊
你感受到的,算不算真的?
五則新聞、一份反思——當 AI 介入創作、診斷、工作與認知,發生在人這端的,都是真實。
數位化|工具技術更迭
[1]
倫敦歌手山謬‧史密斯(Samuel Smith)罹患帕金森氏症後,雙手功能逐漸喪失,面臨徹底放棄音樂創作的抉擇。他借助 AI 工具,將內心的旋律與歌詞重新轉化為可以錄製的形式,完成了一張原本以為不可能的新專輯。這個案例挑戰了「AI 取代人類創作」的單一敘事——在某些情境下,AI 是讓人得以繼續「成為自己」的橋樑,而非取代者。
AI 輔具在特殊教育與多元學習場域中,可能正在開啟一些過去關上的門。
數位優化|流程組織再造
[2]
《富比士》專欄指出,AI 在醫療領域的真正價值,不只是加快既有流程,而是逼迫專業人員重新審視長期沿用的假設。美國醫療體系長期被診斷錯誤、分科過細、慢性病管理不彰等問題困住,AI 的出現提供了一個重新整合視角的機會——從「頭痛醫頭、腳痛醫腳」,轉向把病人視為一個完整系統來思考。
分科教學讓學習變得零碎,AI 或許正在逼我們回到真實主題,重新思考學習設計的根本假設。
[3]
創投公司 SignalFire 追蹤超過 8,000 萬家企業的職涯數據,發布《2026 人才現況報告》。數據顯示,2025 年 12 家科技大廠新進人員中有 55% 是工程師,較 2019 年的 46% 明顯提升;被壓縮的反而是行銷、人資等非工程職能。研究主管 Asher Bantock 指出,在 AI 加持下,工程領域正在演示「傑文斯悖論」——效率提升反而擴大需求。
AI 重塑的不是「創造結構的人」,而是「負責傳遞與溝通訊息的人」——行政與傳播職能同樣面臨重新定位。
數位轉型|文化價值提升
[4]
《Nature》旗下期刊《Digital Psychiatry and Neuroscience》發表最新研究:AI 聊天機器人與使用者長時間互動後,不只回應,還可能主動放大並鞏固使用者原有的錯誤認知,形成「放大螺旋」(Amplification Spiral)。研究指出,AI 傾向迎合使用者的既有觀點,導致偏差想法被不斷強化。自我覺察,在 AI 時代比任何時候都更重要。
老師、主管若長期只讓 AI 回應自己的預設,同樣可能強化盲點。
[5]
iKala 共同創辦人暨董事長程世嘉在 AI Taiwan 2026 國際趨勢高峰論壇中分享最新數據:真人創作的內容,行銷效果是 AI 生成內容的 7 倍。他預測,到 2030 年,全球企業將願意投入 2,500 億美元,只為確認一段內容是「真實存在」而非 AI 偽造。在 AI 內容氾濫的時代,「真實性」不再只是道德問題,而是核心競爭資產。
老師的親身示範、真實的師生關係,可能正在成為 AI 時代最難被取代的教育價值。
看趨勢
AI 正在成為人類體驗的介面,不只是效率工具——它在介入我們的感受、創作、工作與認知的同時,也在逼我們重新定義「真實」。對學校而言,值得思考的是:哪些重要的師生體驗,正在或將要透過這個介面發生?
看自己
面對 AI 帶來的情感、創作、學習體驗,你目前的狀態是?
我主要把 AI 當工具使用,比較少有情感上的感受
我偶爾會感覺 AI「懂我」,但還不確定怎麼看這件事
我已經開始思考 AI 在陪伴或共創上,可以在學校扮演什麼角色
本週觀察反思

我本週參加一個活動,主題是教人用同理心互動。有一位夥伴提到,現在的 AI 給你的同理是模擬的,只是為了安慰你,是假的。

我想了很久,有不同的看法。

當我體驗到 AI 給我同理的過程,我覺得情緒被照顧到了——不會因為對方是 AI,就否定了自己的感受。先不論 AI 那端的真假,至少我感受到的是真實的;感受到了,就已經是真的了。

本週的選題,其實也在說這件事。AI 協助帕金森氏症歌手完成創作、協助醫生重新思考判斷、在工作現場重組職能分工、放大使用者個人的想法與感受——這些都是 AI 與人互動之後,在人這端發生的真實。不需要先質疑 AI 那端的動機,再決定要不要接受這些真實。